Величко Анастасия Александровна - старший преподаватель кафедры «Уголовное право и публично-правовые дисциплины» ДГТУ.
344003, Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1
Anastasia A. Velichko - senior lecturer of the Criminal Law and Public Law Disciplines Department, Don State Technical University.
1, Gagarin Sq., Rostov-on-Don, 344003
Исакова Юлия Игоревна - декан факультета «Юридический», заведующий кафедрой «Уголовное право и публично-правовые дисциплины» ДГТУ, доктор социологических наук, кандидат юридических наук, доцент.
344003, Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1
Yulia I. Isakova - Dr.Sci. (Sociology), Cand.Sc. (Law), associate professor, dean of the Law Faculty, head of the Criminal Law and Public Law Disciplines Department, Don State Technical University.
1, Gagarin Sq., Rostov-on-Don, 344003
Левина Раиса Аркадьевна - преподаватель кафедры «Уголовное право и публично-правовые дисциплины» ДГТУ.
344003, Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1
Raisa A. Levina - lecturer of the Criminal Law and Public Law Disciplines Department, Don State Technical University.
1, Gagarin Sq., Rostov-on-Don, 344003
Введение. Вопросы по предотвращению преступности несовершеннолетних, их исправления и ресоциализации, а также повышения уровня организации психологической и социально-воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными постоянно находились в поле зрения правоведов. Возможность совершения преступлений несовершеннолетними связана с несформированностью и неустойчивостью психики ребёнка, неблагоприятной окружающей социальной обстановкой. При этом опыт борьбы с детской преступностью, перевоспитания несовершеннолетних заключённых остаётся малоисследованным аспектом, что свидетельствует о его актуальности. Цель научной статьи — это исследование воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными с учетом специфики развития детской психики.
Материалы и методы. Представленная тема исследования актуализирует важность изучения психолого-педагогических методов и форм работы с осужденными несовершеннолетними, предоставляет возможность анализа особенностей психологического развития малолетних заключенных. В связи с чем приоритетными методами исследования данной темы являлись специальные юридические и общенаучные методы с использованием современных источников. Использовались такие методы исследования, как историко-правовой метод познания, формально-юридический, методы синтеза, анализа и другие.
Результаты исследования. В статье определены исторические предпосылки противодействия преступности несовершеннолетних и определены основные этапы развития законодательства в этом направлении. Сделаны выводы о необходимости усовершенствования механизма противодействия преступности несовершеннолетних. В статье рассмотрены теоретические основы социально-воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными. Раскрыта сущность и содержание воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными с учетом их психологических особенностей, а также предложены формы и методы социально-воспитательной работы.
Обсуждение и заключение. Современное организационно-правовое обеспечение воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными в РФ позволяет обеспечить выполнение главной цели деятельности воспитательных колоний — формирование у несовершеннолетних осужденных готовности к социально-нормативному саморегулируемому поведению.
Introduction. The issues of preventing delinquency among minors, correcting and resocialising them, as well as improving the level of organisation of the psychological and socio-educational work with the convicted minors have always been within the scope of legal scholars’ interest. The possibility of committing crimes by minors is induced by children’s psyche immaturity and instability and unfavourable social environment. However, at present the experience of combating the juvenile delinquency and correctional education of the convicted minors remain the underinvestigated issues, which testifies to their relevance. The aim of the article is to study the educational work with the convicted minors taking into account the patterns of children’s psyche development.
Materials and Methods. The topic of the research updates the importance of studying the psychological and pedagogical methods and forms of work with the convicted minors, provides opportunities for analysis of the psychological development features of the juvenile prisoners. Therefore, the special legal and general scientific methods with application of the modern sources, became a priority in research on this topic. The following research methods were used: historical-legal method of cognition, legalistic method, synthesis, analysis and other methods.
Results. The article defines the historical prerequisites for counteracting the juvenile delinquency and identifies the main stages in development of the legislation in this field. Conclusions are made about the need to improve the mechanism for counteracting the juvenile delinquency. The article considers the theoretical foundations of social and educational work with the convicted minors. The essence and content of educational work with the convicted minors, taking into account their psychological distinctions, is revealed, as well as the forms and methods of social and educational work are proposed.
Discussion and Conclusion. At present, the organisational and legal support of educational work with the convicted minors in the Russian Federation ensures fulfilment of the main purpose of correctional facilities – forming the preparedness to socially and legally self-regulated behaviour in the convicted minors.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.